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產(chǎn)品中心基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中醫(yī)診療區(qū)（中醫(yī)館）服務(wù)能力建設(shè)項(xiàng)目診療設(shè)備網(wǎng)絡(luò)多媒體心電圖模擬教學(xué)系統(tǒng)KAH/XD/Ⅱ網(wǎng)絡(luò)多媒體心電圖模擬教學(xué)系統(tǒng)2
產(chǎn)品簡(jiǎn)介
網(wǎng)絡(luò)多媒體心電圖模擬教學(xué)系統(tǒng)2型號(hào)：KAH/XD/Ⅱ系統(tǒng)特點(diǎn)：可進(jìn)行心電圖的基礎(chǔ)理論教學(xué)。正常心電圖描記測(cè)量分析。臨床常見(jiàn)心電圖診斷、心電圖特征，臨床分析提示。根據(jù)教學(xué)需要用模擬人可作出臨床上各種“真"病人的心電圖。使心電圖教學(xué)更加貼近臨床實(shí)際，大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，顯著提高教學(xué)效果。全體教學(xué)功能：教師可以將教師機(jī)上的教學(xué)內(nèi)容傳送到所有學(xué)生機(jī)；教師可以控制及監(jiān)控所有學(xué)生機(jī)。教師
產(chǎn)品分類
基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中醫(yī)診療區(qū)（中醫(yī)館）服務(wù)能力建設(shè)項(xiàng)目診療設(shè)備
網(wǎng)絡(luò)多媒體心電圖模擬教學(xué)系統(tǒng)2
型號(hào)：KAH/XD/Ⅱ
系統(tǒng)特點(diǎn)：
可進(jìn)行心電圖的基礎(chǔ)理論教學(xué)。
正常心電圖描記測(cè)量分析。
臨床常見(jiàn)心電圖診斷、心電圖特征，臨床分析提示。
根據(jù)教學(xué)需要用模擬人可作出臨床上各種“真”病人的心電圖。
使心電圖教學(xué)更加貼近臨床實(shí)際，大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，顯著提高教學(xué)效果。
全體教學(xué)功能：教師可以將教師機(jī)上的教學(xué)內(nèi)容傳送到所有學(xué)生機(jī)；教師可以控制及監(jiān)控所有學(xué)生機(jī)。
教師可以通過(guò)教師機(jī)監(jiān)控所有的學(xué)生在理論學(xué)習(xí)及在模型上的操作情況。
教學(xué)互動(dòng)，教學(xué)輔導(dǎo)，具有統(tǒng)一教學(xué)和自由學(xué)習(xí)兩種模式。
設(shè)有教學(xué)考核題庫(kù)，可自動(dòng)評(píng)定成績(jī)打印輸出。
網(wǎng)絡(luò)多媒體心電圖模擬教學(xué)系統(tǒng)2
型號(hào)：KAH/XD/Ⅱ
系統(tǒng)特點(diǎn)：
可進(jìn)行心電圖的基礎(chǔ)理論教學(xué)。
正常心電圖描記測(cè)量分析。
臨床常見(jiàn)心電圖診斷、心電圖特征，臨床分析提示。
根據(jù)教學(xué)需要用模擬人可作出臨床上各種“真”病人的心電圖。
使心電圖教學(xué)更加貼近臨床實(shí)際，大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，顯著提高教學(xué)效果。
全體教學(xué)功能：教師可以將教師機(jī)上的教學(xué)內(nèi)容傳送到所有學(xué)生機(jī)；教師可以控制及監(jiān)控所有學(xué)生機(jī)。
教師可以通過(guò)教師機(jī)監(jiān)控所有的學(xué)生在理論學(xué)習(xí)及在模型上的操作情況。
教學(xué)互動(dòng)，教學(xué)輔導(dǎo)，具有統(tǒng)一教學(xué)和自由學(xué)習(xí)兩種模式。
設(shè)有教學(xué)考核題庫(kù)，可自動(dòng)評(píng)定成績(jī)打印輸出。
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