KAH-C-Ⅲ型 網(wǎng)絡多媒體全自動多種穿刺教學系統(tǒng)

產(chǎn)品簡介：
多種穿刺術是執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試實踐技能考核的重點項目，網(wǎng)絡多媒體多種穿刺模擬教學系統(tǒng)是運用圖片、文字、視頻、動畫等多媒體表現(xiàn)形式，結(jié)合計算機網(wǎng)絡對醫(yī)學生的訓練進行指導、控制并能通過網(wǎng)絡進行統(tǒng)一考試、匯總成績，系統(tǒng)包括了胸穿、腹穿、腰穿、骨髓穿刺、及心包腔穿刺等綜合穿刺術中的重點項目，模擬人材質(zhì)柔韌，骨性標志明顯、髂前上棘、胸鎖乳突肌、腹股溝韌帶與真正人體解剖位置*，便于使用者正確找到穿刺點。系統(tǒng)亦可用于在職醫(yī)務人員培訓及基本技能考核，主要包含控制主機、穿刺模擬人及電腦網(wǎng)絡三部分。

教師機主要功能特點：
1、網(wǎng)絡架構(gòu) 基于B/S（網(wǎng)頁）模式支持TCP/IP協(xié)議（網(wǎng)線結(jié)構(gòu)）的網(wǎng)絡多媒體教學與穿刺教學活動有機結(jié)合，實現(xiàn)了真實的穿刺教學互動，支持遠程教學，方便接入校園網(wǎng)。
2、軟件特點 包括系統(tǒng)設置、內(nèi)容制作、教師授課，可以設定管理員、教師、學生三種身份并且能夠通過“內(nèi)容制作系統(tǒng)”方便的在服務器端更新全部內(nèi)容；授課系統(tǒng)包括了教學、練習、考核三個教學活動，教師自編試題，自動評分匯總?cè)喑煽儭?br />3、 計算機控制或微電腦控制器均可控制模擬人進行各種體位的自動轉(zhuǎn)換。
4、 計算機或微電腦控制器均可控制穿刺液的注入、排出，自動形成模擬氣胸。
5、 可以進行胸腔、腹腔、腰椎、心包、骨髓、氣胸穿刺術及叩診、術前無菌術訓練。
6、 穿刺部位模塊均可更換，人造骨骼、穿刺囊也可更換，增加使用壽命。
系統(tǒng)組成：
軟件：
網(wǎng)絡多媒體全自動多種穿刺理論教學軟件
網(wǎng)絡多媒體全自動多種穿刺技能訓練軟件
網(wǎng)絡多媒體全自動多種穿刺試題制作軟件
網(wǎng)絡多媒體全自動多種穿刺課件制作軟件
網(wǎng)絡多媒體全自動多種穿刺考試軟件
網(wǎng)絡多媒體全自動多種穿刺系統(tǒng)設置軟件
硬件：
多種穿刺仿真標準化病人
模擬人自動體位調(diào)整試驗臺
微電腦控制器
電氣化水箱
計算機（用戶自配）
電腦桌
配件：
仿真皮膚修補液1瓶
人造骨髓液1瓶
人造髂前上棘5對
穿刺局部皮膚配件每個部位3塊（32塊）
穿刺局部囊腔3套（30個）

學生機主要功能特點：
1、網(wǎng)絡架構(gòu) 基于B/S（網(wǎng)頁）模式支持TCP/IP協(xié)議（網(wǎng)線結(jié)構(gòu)）的網(wǎng)絡多媒體教學與穿刺教學活動有機結(jié)合，實現(xiàn)了真實的穿刺教學互動，支持遠程教學，方便接入校園網(wǎng)。
2、軟件特點 包括系統(tǒng)設置、學生系統(tǒng)，可以設定管理員、教師、學生三種身份；授課系統(tǒng)包括了教學、練習、考核三個教學活動，自動評分匯總?cè)喑煽儭?br />1、 計算機控制或微電腦控制器均可控制模擬人進行各種體位的自動轉(zhuǎn)換。
2、 計算機或微電腦控制器均可控制穿刺液的注入、排出，自動形成模擬氣胸。
3、 可以進行胸腔、腹腔、腰椎、心包、骨髓、氣胸穿刺術及叩診、術前無菌術訓練。
4、 穿刺部位模塊均可更換，人造骨骼、穿刺囊也可更換，增加使用壽命。
系統(tǒng)組成：
軟件：
網(wǎng)絡多媒體全自動多種穿刺理論教學軟件
網(wǎng)絡多媒體全自動多種穿刺技能訓練軟件
網(wǎng)絡多媒體全自動多種穿刺網(wǎng)絡考試軟件
硬件：
多種穿刺仿真標準化病人
模擬人自動體位調(diào)整試驗臺
微電腦控制器
電氣化水箱
計算機（用戶自配）
電腦桌
配件：
仿真皮膚修補液1瓶
人造骨髓液1瓶
人造髂前上棘5對
穿刺局部皮膚配件每個部位3塊（32塊）
穿刺局部囊腔3套（30個）